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Gestión del conocimiento y compromiso institucional docente en los Centros de Educación Técnica-Productiva, Lima, 2016
dc.contributor.advisor | Soria Pérez, Yolanda Felicitas | |
dc.contributor.author | López Rueda, Katya Elena | |
dc.date.accessioned | 2017-12-06T16:19:57Z | |
dc.date.available | 2017-12-06T16:19:57Z | |
dc.date.issued | 2017 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12692/8378 | |
dc.description.abstract | La presente investigación tuvo como objetivo: Determinar la relación entre la gestión del conocimiento y el compromiso institucional de los docentes de los CETPROS, de la UGEL 03, Lima, 2016. La investigación realizada fue de enfoque cuantitativo, de tipo básica, con un diseño no experimental – transversal – correlacional. La población estuvo conformada por 156 docentes y la muestra fue censal. Se utilizó la encuesta como técnica de recopilación de datos de las variables y se empleó como instrumentos dos cuestionarios. Los instrumentos fueron sometidos a la validez de contenido a través del juicio de tres expertos con un resultado de aplicable y el valor de la confiabilidad fue con la prueba Alfa de Cronbach con coeficientes de 0,975 para el instrumento de gestión del conocimiento y 0,849 para el cuestionario de compromiso docente, indicando una alta y fuerte confiabilidad respectivamente. Los resultados de la investigación indicaron que: Sí existe relación positiva y significativa entre la gestión del conocimiento y el compromiso institucional de los docentes de los Centros de Educación Técnica-Productiva, de la UGEL 03, en el año 2016 (r=0,668, Sig.=0,000). | es_PE |
dc.description.uri | Tesis | es_PE |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/embargoedAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
dc.source | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.source | Repositorio Institucional - UCV | es_PE |
dc.subject | Gestión del conocimiento | es_PE |
dc.subject | Compromiso institucional | es_PE |
dc.subject | Docentes | es_PE |
dc.title | Gestión del conocimiento y compromiso institucional docente en los Centros de Educación Técnica-Productiva, Lima, 2016 | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_PE |
thesis.degree.discipline | Maestría en Administración de la Educación | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado | es_PE |
thesis.degree.name | Magíster en Administración de la Educación | es_PE |
dc.description.sede | Lima Norte | es_PE |
dc.description.escuela | Escuela de Posgrado | es_PE |
dc.description.lineadeinvestigacion | Gestión y Calidad Educativa | es_PE |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro | es_PE |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |
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