Comunicación organizacional educativa y gestión del cambio en el Colegio Fiscal ”Clemente Yerovi” Guayaquil, Guayas, 2020
Date
2022Metadata
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El presente estudio determinar la relación entre Comunicación organizacional
educativa y gestión del cambio en el Colegio Fiscal "Clemente Yerovi" Guayaquil,
Guayas, 2019, en la falta de estrategias de canales de comunicación y la
aceptación de los integrantes de la comunidad educativa por una gestión de
cambio, este análisis se procesó bajo un alcancé cuantitativo. La investigación fue
de género correlacional, se utilizó un diseño descriptivo - correlacional, la muestra
que se seleccionó estuvo conformada por 38 personas. La cuantificación de datos
se realizó técnica de encuesta aplicando un cuestionario relacionado con las dos
variables de comunicación organizacional y gestión de cambio, en la institución
educativa Clemente Yerovi Indaburi, donde se utilizó la matriz de validación
correspondiente. Con el objetivo de analizar y comprender las dimensiones entre
ambas variables y la hipótesis utilice ensayos estadísticos de Richardson y la t de
student, que otorgaron determinar la relación entre las variables y comprobar la
hipótesis. Los resultados mostraron debilidad en la comunicación organizacional en
un 79% de nivel regular y una aceptación a la gestión de cambio para un buen
manejo de la organización 95%, en nivel adecuado donde la parte colaborativa de
los docentes fue expresada en 61% regular y la resistencia al cambio fue aceptada
en un 95% que nos fortalecerá en la eficiencia de nuestro trabajo. Aparte se
determinaron que existe relación significativa entre ambas variables. El grado de
relación según el coeficiente de Richardson fue de 0,809** (Sig.= 0.000 < 0,01) lo
que indica una correlación muy alta, directa y significativa a nivel 0.01.
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- Piura [1612]