dc.contributor.advisor | Díaz Manrique, Jimmy | |
dc.contributor.author | Mendoza Taipe, Olinda Marisol | |
dc.date.accessioned | 2018-01-10T19:54:14Z | |
dc.date.available | 2018-01-10T19:54:14Z | |
dc.date.issued | 2013 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12692/9367 | |
dc.description.abstract | El propósito del presente trabajo de investigación es evidenciar las falencias que
los niños y niñas tienen en el desarrollo de motricidad fina, para así contrarrestar,
reforzar y lograr cambios en los procesos de enseñanza aprendizaje dentro del
aula, en un ambiente pedagógico y armónico, ya que nos encontramos en una
sociedad muy exigente que obliga cada día más a la innovación educativa para
lograr un óptimo rendimiento escolar. El objetivo planteado en esta investigación
es identificar el nivel de la motricidad fina en los niños de 4 años de la I.E.I.
“Almirante Grau “buscando, así mejorar la calidad educativa, junto a actividades y
destrezas motrices finas, ya que así se lograra innovar actitudes y capacidades
en el aula.
En los capítulos se analizan una serie de investigaciones como los antecedentes,
el marco teórico que está compuesto de una sucesión de investigaciones,
fundamentaciones y bibliografía basada en el ámbito educativo, para así obtener
productividad didáctica y pedagógica. Nuestra población es de 50 elementos, con
una muestra de 25 niños siendo estos los beneficiarios directos con el desarrollo
de actividades motoras finas. Esta investigación servirá en nuevos modelos
realistas, ya que define la variable, los procedimientos y sugerencias de las
posibles soluciones, puesto que enfoca la debilidad de los procesos de los
niños/as en cuanto al desarrollo de motricidad fina, además será una herramienta
que facilitará la labor docente, ya que tendrá estrategias y recursos apropiados
para aplicarlos en la labor diaria en beneficio de los niños.
La investigación es de tipo descriptiva básica y diseño no experimental
transeccional. Para esta investigación se elaboró y empleó el instrumento Lista de
cotejo para obtener información verídica, teniendo como resultado que la
Motricidad Fina en los niños de 4 años de la I.E.I. “Almirante Grau” se encuentra
en el nivel de logro previsto con un 52%; según la tabla de KR20, la
investigación es de excelente confiabilidad por tener un resultado de 0.8465. | es_PE |
dc.description.uri | Tesis | es_PE |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/embargoedAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
dc.source | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.source | Repositorio Institucional - UCV | es_PE |
dc.subject | Motricidad fina | es_PE |
dc.subject | Coordinación viso-manual | es_PE |
dc.subject | Motricidad facil | es_PE |
dc.subject | Motricidad gestual | es_PE |
dc.subject | Motricidad fonática | es_PE |
dc.title | Motricidad fina en los niños de 4 años de la I.E.I. Almirante Grau - del distrito de Los Olivos-2013 | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_PE |
thesis.degree.discipline | Educación Inicial | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades | es_PE |
thesis.degree.name | Licenciada en Educación Inicial | es_PE |
dc.description.sede | Lima Norte | es_PE |
dc.description.escuela | Escuela de Educación Inicial | es_PE |
dc.description.lineadeinvestigacion | Atención Integral del Infante, Niño y Adolescente | es_PE |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | es_PE |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |