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dc.contributor.advisorCruz Cisneros, Victor Francisco
dc.contributor.authorMiranda Nivela, Rudy Jacqueline
dc.date.accessioned2022-09-06T17:07:33Z
dc.date.available2022-09-06T17:07:33Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/94089
dc.description.abstractEsta investigación buscó relacionar el compromiso de la gestión directiva y el clima laboral en una Escuela de Educación Básica de Guayaquil - Ecuador, 2022, bajo la metodología cuantitativa y el diseño descriptivo correlacional. Se aplicó como técnica la encuesta y como instrumento dos cuestionarios conformados por 20 ítems cada uno, validados por tres expertos y sometidos a pruebas de confiabilidad obteniendo coeficientes McDonald de 0,976 y 0,975 por cada variable. Se aplicaron ambos cuestionarios a 20 docentes de la Escuela Fiscal Mixta “Arnulfo Jaramillo” del cantón Guayaquil, seleccionados mediante un muestreo no probabilístico, universal. Los datos se procesaron en Excel y SPSS, presentándose en tablas cruzadas. Se utilizó la prueba estadística no paramétrica Rho de Spearman, para determinar las correlaciones, así como para contrastar las hipótesis. Según el análisis descriptivo el compromiso de la gestión directiva alcanzó un nivel alto con un 38,1%, al igual que la variable clima laboral. A nivel inferencial se establece una relación alta y directa, confirmada por el coeficiente 0,868 y el Valor p= 0,000. En base a este dato estadístico se rechazó la Ho y concluyó que existe relación significativa entre las variables de estudio en un EEB de Guayaquil-Ecuador, 2022.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectLiderazgo educativoes_PE
dc.subjectDirectores de centros docenteses_PE
dc.subjectClima organizacionales_PE
dc.titleCompromisos de la gestión directiva y clima laboral en una escuela de educación básica de Guayaquil - Ecuador, 2022es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Administración de la Educaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestra en Administración de la Educaciónes_PE
dc.description.sedePiuraes_PE
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionGestión y Calidad Educativaes_PE
renati.advisor.dni00244802
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0429-294Xes_PE
renati.author.dni0915403927
renati.discipline419077es_PE
renati.jurorCasusol Moreno, Fernando Elías Manuel
renati.jurorRamos Díaz, Analí Milagros
renati.jurorCruz Cisneros, Víctor Francisco
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.ligEducación y calidad educativaes_PE
dc.description.rsuApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveleses_PE
dc.description.odsEducación de calidades_PE


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