Identidad docente y gestión educativa en una institución educativa, San Clemente, Pisco, 2022

Abstract

La identidad docente y la gestión educativa, son variables que en el tiempo evoluvionan y en estos últimos años a sufrido cambios significativos. El objetivo dela presente investigación fue determinar la relación entre las presentes variables, de enfoque cuantitativo, de tipo básico, de nivel correlacional y de diseño no experimental transeccional. Se obtuvo 54.3% en identidad docente y 60,0% en gestión educativa perteneciendo a,bos al nivel regular, las dimensiones de ambas variables se mantienen en el mismo nivel. Se utilizó como técnica la encuesta y como instrumento el cuestionario. Se utilizó el estadígrafo de Rho de Spearman para establecer la correlación obteniéndose una significancia de 0,000, siendo menor a α = 0,05 lo que indicó que hay relación entre las variables, esta relación es 0,678, lo que significó que es alta, en consecuencia, se rechaza la hipótesis nula y se acepta la alterna.