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dc.contributor.advisorZubieta Núñez, Moisés
dc.contributor.authorChávez Casanova, Myriam Esther
dc.date.accessioned2018-01-15T16:00:44Z
dc.date.available2018-01-15T16:00:44Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/9730
dc.description.abstractLa presente investigación de tipo correlacional, buscó establecer la relación que existe entre “El patrimonio cultural local Las Huacas de Mangomarca y los aprendizajes en el Área de Formación Ciudadana y Cívica de los estudiantes de la institución educativa Nº 122, del distrito de San Juan de Lurigancho - 2013”; y para establecer esta relación se recogió información de la muestra representativa a través de cuestionarios con escalas tipo Likert de cada variable. La población del estudio fue constituida por todos los estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa Nº 122 siendo un total de 552 alumnos de las 21 secciones; la muestra se seleccionó al azar por muestreo aleatorio simple seleccionándose 226 estudiantes cantidad factible para la aplicación de instrumento recolección de datos y para validación de hipótesis y planteamiento de las conclusiones de estudios; llegándose a obtener alto nivel de fiabilidad en base al coeficiente de Cronbach calculado para variable Patrimonio Cultural de Mangomarca fue 0.762, y para los aprendizajes de Formación Ciudadana y Cívica fue 0.848 el coeficiente fue con aplicación de datos en base a la encuesta indicando alta confiabilidad. Las conclusiones que se obtiene de esta investigación es, que existe un nivel de relación de POSITIVA BUENA entre el patrimonio cultural de Mangomarca y los aprendizajes en el Área de Formación Ciudadana y Cívica de los estudiantes de la institución educativa Nº 122, del distrito de San Juan de Lurigancho - 2013; es decir, las hipótesis de la investigación son válidas teniéndose que existe una relación altamente significativa entre las variables de estudio, si se utiliza el patrimonio local en los aprendizajes estos aprendizajes son vivenciales, motivadores, significativos, valiosos para los estudiantes fomentando la revalorización, y afianzamiento de la identidad cultural sobre el valor patrimonial de la Huaca Mangomarca.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.subjectPatrimonio culturales_PE
dc.subjectAprendizaje de formación ciudadanaes_PE
dc.subjectCívicaes_PE
dc.titleEl patrimonio cultural de Mangomarca y el aprendizaje del área de formación ciudadana y cívica de los estudiantes de la Institución Educativa N° 122, distrito de San Juan de Lurigancho - 2012es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Administración de la Educaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMagíster en Administración de la Educaciónes_PE
dc.description.sedeLima Nortees_PE
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoes_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE


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