Listar Piura por tema "Aprendizaje activo"

Mostrando ítems 1-2 de 2

    • La clase invertida como propuesta para el aprendizaje del inglés 

      Jimenez Carrillo, Julio Christian (Universidad César Vallejo, 2024)
      Acceso abierto
      El estudio abordó la eficacia de la clase invertida en el aprendizaje del inglés, empleando un enfoque cuantitativo aplicado-experimental con diseño cuasi experimental. La muestra de 30 estudiantes de bachillerato fue ...

    • Educational Gamification to Improve Knowledge and Sexist Attitudes in Teachers 

      Coello Freire, Gustavo Oswaldo (Universidad César Vallejo, 2024)
      Acceso abierto
      Education is undergoing a constant transformation driven by the use of new technologies. The integration of these effective digital tools in the teaching-learning process has allowed changes in the way students access ...