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dc.contributor.advisorGutierrez Farfan, Natalia Sofia
dc.contributor.authorCaballero Huaynillo, Renzo
dc.date.accessioned2022-10-19T05:12:24Z
dc.date.available2022-10-19T05:12:24Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/99031
dc.description.abstractEl propósito de la presente investigación es determinar qué relación existen entre la Competencia docente y el nivel de ejecución instrumental por el estudiante en la banda sinfónica de una institución educativa de Cusco, 2022. Metodológicamente la investigación es de tipo descriptivo básico, asimismo se asume el diseño para la investigación es no experimental, de tipo correlacional, de corte transversal, en cuanto a la población son los integrantes de la banda sinfónica de una institución educativa, teniendo como muestreo censal a 80 integrantes como parte de la muestra, los datos recogidos fueron mediante la técnica de la encuesta, el instrumento asumido fue el cuestionario para ambas variables, todos los datos recogidos fueron de manera directa, luego procesados mediante el uso del Excel en tablas y gráficos estadísticos, asimismo se aplicó el programa estadístico SPSS. v. 26, mediante el cual se probó las hipótesis planteadas. Los resultados hallados luego del procesamiento de datos son que existe entre las variables competencia docente y el nivel de ejecución instrumental una correlación significativa, cuyo valor de Rho de spearman es de 0,489** de asociación y valor de significancia p=0.00<0.05. Concluyéndose alto nivel de asociación entre las variables estudiadas.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectCompetencia docentees_PE
dc.subjectCalidad educativaes_PE
dc.subjectEstudianteses_PE
dc.titleCompetencia docente y nivel de ejecución instrumental de la banda sinfónica en estudiantes de una institución educativa de Cusco, 2022es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Educaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestro en Educaciónes_PE
dc.description.sedeLima Nortees_PE
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionGestión y Calidad Educativaes_PE
renati.advisor.dni09607001
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-1053-6699es_PE
renati.author.dni42094424
renati.discipline199307es_PE
renati.jurorGarcia Travi, Roxana Raquel
renati.jurorRojas Espinoza, Angela Susana
renati.jurorGutierrez Farfan, Natalia Sofia
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.ligEducación y calidad educativaes_PE
dc.description.rsuApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveleses_PE
dc.description.odsEducación de calidades_PE


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