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Desempeño docente y satisfacción académica en estudiantes de la especialidad de educación inicial del instituto pedagógico particular San Marcelo-Ate, 2022

dc.contributor.advisorGaray Flores, Germán Vicente
dc.contributor.authorAban Mallqui, Lida Brigida
dc.date.accessioned2022-11-07T20:29:39Z
dc.date.available2022-11-07T20:29:39Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/100906
dc.description.abstractLa investigación tuvo el propósito de determinar la relación entre desempeño docente y satisfacción académica en estudiantes de la especialidad de educación inicial del instituto pedagógico particular San Marcelo-Ate, 2022. Se utilizó como metodología de enfoque cuantitativo, tipo básica, diseño no experimental y alcance descriptivo-correlacional. La muestra estuvo constituida por 144 docentes, quienes fueron evaluados a través de cuestionarios que pasaron por una prueba de validez y confiabilidad. Los resultados evidenciaron que existe relación significativa entre desempeño docente y satisfacción académica en estudiantes de la especialidad de educación inicial del instituto pedagógico particular San Marcelo-Ate, 2022 (Sig. Bilateral = 0.000). Concluyendo que mientras mejor sea el desempeño de los docentes, la satisfacción de los estudiantes aumentará.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectProfesoreses_PE
dc.subjectDesempeño laborales_PE
dc.subjectAprendizaje (Educación inicial) - Metodologíaes_PE
dc.subjectMateriales de enseñanza - Metodologíaes_PE
dc.titleDesempeño docente y satisfacción académica en estudiantes de la especialidad de educación inicial del instituto pedagógico particular San Marcelo-Ate, 2022es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Administración de la Educaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestra en Administración de la Educaciónes_PE
dc.description.sedeAtees_PE
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionEvaluación y Aprendizajees_PE
renati.advisor.dni10790283
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-7118-6477es_PE
renati.author.dni22675185
renati.discipline419077es_PE
renati.jurorSilva Narvaste, Bertha
renati.jurorFlores Limo, Fernando Antonio
renati.jurorGaray Flores, Germán Vicente
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.ligEducación y calidad educativaes_PE
dc.description.rsuApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveleses_PE
dc.description.odsEducación de calidades_PE


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