Programa de desarrollo de competencias profesionales para la inserción laboral de egresados de una unidad educativa rural, Santa Elena – Ecuador

Abstract

La presente investigación tuvo por objetivo proponer un programa de desarrollo de competencias profesionales para la inserción laboral de egresados de una Unidad Educativa rural, Santa Elena-Ecuador, para el desarrollo del estudio se utilizó la investigación de tipo cualitativa, con un diseño etnográfico, trabajado con catorce participantes, todos ellos graduados de las diferentes promociones. La técnica utilizada fue la entrevista, tuvo como instrumento un cuestionario abierto, como guía de entrevista, que fue validada mediante juicio de expertos, la información se recogió mediante audios que luego se organizaron en matrices descriptivas e interpretativas, encontrando como resultado que ninguno de los trabajos actuales está relacionado con la producción agropecuaria y los catorce graduados mencionaron que desconocen de la existencia de trabajos formales afines al bachillerato que estudiaron dentro de la parroquia Colonche, además para obtener el empleo actual necesitaron de la ayuda de una tercera persona. De acuerdo a estos resultados se concluyó que es necesario el diseño de un programa para el desarrollo de competencias profesionales en base a dos características de la competencias profesionales que son primordiales a la hora de insertarse laboralmente, estas son las competencias psicológicas (autoconocimiento y autoestima) y las competencias participativa - social (iniciativa y liderazgo).