Competencias profesionales para la inserción laboral de graduados de una unidad educativa rural

Abstract

La investigación realizada tuvo por objetivo proponer un programa de desarrollo de competencias profesionales para la inserción laboral de egresados de una Unidad Educativa rural, ubicada en la provincia de Santa Elena, en Ecuador, para el desarrollo del proceso investigativo se utilizó la investigación de tipo cualitativa, con un diseño etnográfico, se recolectó información con la participación de catorce graduados de las diferentes promociones de bachillerato técnico en producción agropecuaria. La técnica utilizada fue la entrevista, la que se realizó con ayuda de un cuestionario abierto, como instrumento guía de la entrevista, la que fue validada mediante juicio de expertos, la información se recopiló mediante audios, que fueron organizados en matrices descriptivas e interpretativas, encontrando como parte de los resultados de la investigación que ninguno de los trabajos actuales está relacionado con la producción agropecuaria. De acuerdo a estos resultados se concluyó que es necesario el diseño de un programa que tenga como finalidad el desarrollo de competencias profesionales que son primordiales a la hora buscar un empleo, por eso se consideró como prioridad el fortalecimiento de las competencias psicológicas y las competencias participativa – social.