Gestión por competencias y clima organizacional en docentes de primaria de una institución educativa privada de Lima, 2022
Date
2023Metadata
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La investigación tuvo por objetivo general Determinar la relación que existe entre la
gestión por competencias y el clima organizacional en docentes de primaria de una
institución educativa privada de Lima, 2022; la metodología de la investigación
presentó un enfoque cuantitativo, un alcance correlacional y un diseño no
experimental de corte transversal; la población lo conformaron 50 docentes y el
instrumento de recolección de datos que se aplicó fue el cuestionario; se presentó
por resultados que según el 49% de los docentes la gestión por competencias se
viene desarrollando en un nivel medio y de acuerdo con el 41% de los docentes
indicaron que el clima organizacional se viene desarrollando en nivel medio; se
concluye que la gestión por competencias presentó una relación significativa con la
variable de clima organizacional; en la cual, al presentar un coeficiente de
correlación de 0,934 y un nivel de significancia de p<0,01, se estableció que la
relación es positiva muy fuerte; por ende, se llegó a representar que a medida que
la gestión por competencias de los docentes se mejore conlleva a que el clima
organizacional se fortalezca.
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- Lima Norte [3335]