dc.contributor.advisor | Ancaya Martinez, Maria del Carmen Emilia | |
dc.contributor.advisor | Cárdenas Valverde, Juan Carlos | |
dc.contributor.author | Vilcapoma Sandoval, Jessica Giuliana | |
dc.date.accessioned | 2023-03-06T13:41:50Z | |
dc.date.available | 2023-03-06T13:41:50Z | |
dc.date.issued | 2023 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12692/108111 | |
dc.description.abstract | La investigación propuso como objetivo establecer la relación entre el nivel de
gestión de convivencia y el nivel de disciplina escolar en estudiantes de una
institución educativa pública de Chosica-Lima, 2022. Se empleó una metodología
con enfoque cuantitativo, de tipo básica, diseño no experimental y alcance
descriptivo-correlacional. La muestra se integró por 90 estudiantes de cuarto y
quinto grado de secundaria de una institución educativa pública de Chosica,
quienes fueron evaluados a
través de dos cuestionarios, los cuales fueron validados a través del juicio de
expertos, y también se halló su confiabilidad. Se encontró que un 64.4% percibe un
nivel bueno la gestión de convivencia escolar, mientras que el 74.4% perciben un
nivel regular en la disciplina escolar. Por último, para la contratación de las hipótesis
se empleó la prueba de Rho de Spearman, con la cual se pudo obtener el resultado
de que la relación es significativa entre el nivel de gestión de convivencia y el nivel
de disciplina escolar en estudiantes de una institución educativa pública de
Chosica-Lima, 2022. (α = 0.05, sig. bilateral = 0.000, rs = 0.381). | es_PE |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
dc.source | Repositorio Institucional - UCV | es_PE |
dc.source | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.subject | Disciplina escolar | es_PE |
dc.subject | Educación | es_PE |
dc.title | Gestión de convivencia y disciplina escolar de una institución educativa pública de Chosica-Lima, 2022 | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_PE |
thesis.degree.discipline | Maestría en Administración de la Educación | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado | es_PE |
thesis.degree.name | Maestra en Administración de la Educación | es_PE |
dc.description.sede | Ate | es_PE |
dc.description.escuela | Escuela de Posgrado | es_PE |
dc.description.lineadeinvestigacion | Gestión y calidad educativa | es_PE |
renati.advisor.dni | 10352960 | |
renati.advisor.dni | 20048150 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0003-4204-1321 | es_PE |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0003-1744-5746 | es_PE |
renati.author.dni | 42789803 | |
renati.discipline | 419077 | es_PE |
renati.juror | Gonzales Sanchez, Aracelli Del Carmen | |
renati.juror | Cardenas Valverde, Juan Carlos | |
renati.juror | Ancaya Martinez, Maria del Carmen Emilia | |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro | es_PE |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |
dc.description.lig | Biodiversidad, cambio climático y calidad ambiental | es_PE |
dc.description.rsu | Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles | es_PE |
dc.description.ods | Educación de calidad | es_PE |