Habilidades sociales y desempeño laboral en docentes de tres instituciones educativas públicas de nivel secundaria en el distrito de VMT – 2022

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación de las habilidades sociales y el desempeño laboral en docentes de tres instituciones educativas públicas de nivel secundaria en el distrito de VMT – 2022. Se empleó el enfoque cuantitativo con tipo de diseño correlacional, se aplicaron dos instrumentos que fueron procesados por el alfa de Cronbach dando como resultado confiabilidad en la variable habilidades sociales con 0,807 y para la variable desempeño laboral 0,733 , validado por el juicio de expertos a una muestra de 86 docentes pertenecientes a tres instituciones educativas del distrito de VMT .Dichos resultados fueron procesados por el SPSS utilizando el coeficiente de correlación de Spearman, llegando a la conclusión que existe relación entre las habilidades sociales y el desempeño laboral al grado de correlación positiva considerable entre las variables de estudio. (Rho de Spearman = 0,720) (p0,000< 0,05).