Liderazgo transformacional y el compromiso organizacional en docentes de una universidad de Ecuador, 2022

Abstract

La investigación comprobó la relación entre la el liderazgo transformacional y el compromiso organizacional en docentes de una Universidad de Ecuador, 2022. Fue de tipo básica y se realizó bajo el paradigma positivista, enfoque cuantitativo, diseño no experimental, transversal, descriptivo, correlacional. Para el desarrollo del estudio se empleó la técnica de la encuesta, con dos cuestionarios de 20 y 15 ítems respectivamente por cada variable estudiada, validados a juicio de expertos y determinando el grado de confiabilidad de la variable liderazgo transformacional 0,883 y de la variable compromiso organizacional 0,840, mediante el Alfa de Cronbach. Los cuestionarios fueron aplicados a 120 docentes. Después del análisis de los datos, los resultados señalaron que el coeficiente de correlación de Rho de Spearman es de 0,650, con una significancia de p= 0,000 y de acuerdo a la formulación estadística presenta un nivel de positiva moderada, concluyendo que a un mayor nivel de aplicación del liderazgo transformacional aumenta el compromiso organizacional en docentes de una Universidad de Ecuador, 2022