Comunicación organizacional y compromiso institucional de los docentes de secundaria del distrito de Pachacámac, 2018

Abstract

La investigación tuvo como objetivo, determinar la relación entre la comunicación organizacional y compromiso institucional de los docentes de secundaria del distrito de Pachacámac, 2018. La población conforma 85 docentes, la muestra fue no probabilística, en los cuales se han empleado la variable: Comunicación organizacional y el compromiso institucional. El tipo de investigación es básico, el método aplicado es el hipotético deductivo del enfoque cuantitativo del paradigma positivista, el diseño de estudio es correlacional no experimental transversal, cuyos instrumentos fueron validados por juicio de expertos de manera rigorosa, asimismo fueron comprobados estadísticamente por el coeficiente de Alfa de Cronbach, se obtuvo 0.862 para la variable comunicación organizacional y 0.822 para la variable compromiso institucional. Las preguntas fuero de tipo escala Likert, las variables fueron evaluadas a través de sus diferentes dimensiones e indicadores. El estudio concluye que existen evidencias para afirmar que la comunicación organizacional se relaciona con el compromiso institucional de los docentes de secundaria del distrito de Pachacámac, 2018, siendo que el coeficiente de correlación Rho de Spearman de 0.717, representa una alta correlación entre las variables.