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dc.contributor.advisorSalcedo Huarcaya, Marco Antonio
dc.contributor.authorAyuque Anccasi, Fredy
dc.date.accessioned2023-04-26T16:25:33Z
dc.date.available2023-04-26T16:25:33Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/112561
dc.description.abstractLa investigación el marco del buen desempeño docente y la satisfacción laboral en una institución educativa de San Juan de Lurigancho, tuvo como objetivo determinar la relación entre las inconsistencias de estudio. El tipo de investigación fue básica, nivel descriptivo correlacional, enfoque cuantitativo; diseño no experimental, corte transversal. Se consideró una población censal de 82 docentes. Se concluyó que no existe relación entre la inconsistencia satisfacción laboral y la dimensión preparación para el aprendizaje de los educandos, el valor de p = 0,950 es mayor al valor de α= 0,05, no existe relación entre la inconsistencia satisfacción laboral y la dimensión enseñanza para el aprendizaje de los educandos, el valor de p = 0,563 es mayor al valor de α= 0,05, sí existe relación entre la inconsistencia satisfacción laboral y la dimensión participación en la gestión de la escuela, el valor de p = 0,001 es menor al valor de α= 0,05, el nivel de correlación es baja, cuyo valor del Factor es de 0, 359, y no existe relación entre la inconsistencia satisfacción laboral y la dimensión desarrollo de la profesionalidad y la identidad docente, el valor de p = 0,107 es mayor al valor de α= 0,05.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectDesempeño docentees_PE
dc.subjectSatisfacción laborales_PE
dc.subjectCalidad educativaes_PE
dc.titleEl marco del buen desempeño docente y la satisfacción laboral en una institución educativa, Ugel 05 SJL, 2022es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Administración de la Educaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestro en Administración de la Educaciónes_PE
dc.description.sedeLima Estees_PE
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionGestión y Calidad Educativaes_PE
renati.advisor.dni08155491
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-7831-4056es_PE
renati.author.dni23270874
renati.discipline419077es_PE
renati.jurorMendez Vergaray, Juan
renati.jurorSalcedo Huarcaya, Marco Antonio
renati.jurorLizandro Crispin, Rommel
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.ligEducación y calidad educativaes_PE
dc.description.rsuApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveleses_PE
dc.description.odsEducación de calidades_PE


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