Medios audiovisuales y rendimiento académico del área de inglés en estudiantes del 5to. grado de secundaria de la Institución Educativa Emblemática N° 1071 del distrito de San Isidro
Abstract
El propósito de la presente investigación fue determinar la relación entre medios
audiovisuales y rendimiento académico del área de Inglés en estudiantes del 5to grado de
secundaria de la Institución Educativa Emblemática N° 1071 del distrito de San Isidro.
El diseño de la investigación utilizado fue descriptivo-correlacional. La muestra estuvo
constituida por 153 estudiantes de 5° de secundaria, a quienes se les aplicó un cuestionario
de medios audiovisuales. Posteriormente, se identificaron las notas de inglés de los
estudiantes en los registros correspondientes.
Los hallazgos del modelo indicaron que existe una relación muy significativa entre medios
audiovisuales y rendimiento académico en el curso de Inglés (p < .01).
Collections
- Lima Norte [2712]
Except where otherwise noted, this item's license is described as info:eu-repo/semantics/embargoedAccess