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dc.contributor.advisorLeiva Torres, Jakline Gicela
dc.contributor.authorFernandez Hanco, Eva
dc.date.accessioned2023-08-17T19:34:06Z
dc.date.available2023-08-17T19:34:06Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/119682
dc.description.abstractLa investigación tuvo por objetivo general: determinar la relación del estrés y el logro de aprendizajes de matemática en adolescentes del VI ciclo en Puerto Maldonado, 2021. La muestra del presente estudio fue calculada mediante fórmula y estuvo conformada por 147 estudiantes. Los instrumentos utilizados fueron un cuestionario aplicado mediante la encuesta Inventario de SISCO SV-21 “Inventario Sistémico Cognoscitivista de estrés académico” y las calificaciones registradas en el Acta Oficial de Evaluación 2020. Los resultados determinaron que existe relación de los niveles de estrés en el logro de aprendizajes de matemática en adolescentes del VI ciclo en Puerto Maldonado, 2021. En cuanto a las dimensiones estresores y síntomas del estrés se reveló que tienen relación significativa en los niveles alto y medio sobre el logro de aprendizajes de matemática en adolescentes del VI ciclo en Puerto Maldonado, 2021. Respecto a la dimensión estrategias de afrontamiento, se reveló que no existe relación en el logro de aprendizaje de matemáticas en los adolescentes del VI ciclo en Puerto Maldonado, 2021. Como conclusión se determina que hay relación entre los niveles de estrés en el logro de aprendizajes de matemática en adolescentes del VI ciclo en Puerto Maldonado, 2021.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectEstréses_PE
dc.subjectMatemáticases_PE
dc.subjectLogros de aprendizajees_PE
dc.titleRelación del estrés y logros de aprendizajes de matemáticas en adolescentes del VI ciclo en Puerto Maldonado, 2021es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Psicología Educativaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestra en Psicología Educativaes_PE
dc.description.sedeLima Nortees_PE
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionEvaluación y Aprendizajees_PE
renati.advisor.dni40601866
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-7635-5746es_PE
renati.author.dni02433632
renati.discipline313597es_PE
renati.jurorAguilar Padilla, Fernando Ysaias
renati.jurorBoy Barreto, Ana Maritza
renati.jurorLeiva Torres, Jakline Gicela
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.ligEducación y calidad educativaes_PE
dc.description.rsuApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveleses_PE
dc.description.odsEducación de calidades_PE


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