Motivación académica y aprendizaje cooperativo de los estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa de Huaral, 2022
Fecha
2022Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
El propósito principal de la presente investigación fue determinar la relación entre
la motivación académica y el aprendizaje cooperativo en una muestra conformada
por 110 estudiantes pertenecientes al nivel secundario de una institución educativa
de Huaral. Para ello, se tuvo en cuenta el enfoque cuantitativo, diseño no
experimental, alcance correlacional y tipo básico, que permitió el uso de la encuesta
como técnica y el cuestionario como instrumento de investigación para la
recopilación de datos. Los hallazgos señalaron la existencia de una relación
significativa y positiva entre las variables de estudio, lo que permitió concluir que,
el aprendizaje cooperativo se desarrollará de manera efectiva en la medida en que
la motivación académica presente niveles adecuados.
Colecciones
- Lima Norte [2728]