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Competencias laborales, capacidad de emprendimiento en la inserción laboral de estudiantes de un centro de educación técnica productiva, Ate - 2023

dc.contributor.advisorOchoa Tataje, Freddy Antonio
dc.contributor.advisorLujan Campos, Yrma
dc.contributor.advisorGonzales Sanchez, Aracelli Del Carmen
dc.contributor.authorParedes Contreras, Jesus Manuel
dc.date.accessioned2023-09-07T15:27:08Z
dc.date.available2023-09-07T15:27:08Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/121303
dc.description.abstractLa investigación propuso como objetivo determinar la incidencia de las competencias laborales y la capacidad de emprendimiento en la inserción laboral de los estudiantes de un centro de educación técnica-productiva, Ate-2023. Se empleó una metodología con enfoque cuantitativo, de tipo básica, diseño no experimental y alcance correlacional-causal. La muestra se integró por 160 estudiantes de un centro de educación técnica-productiva de Ate, quienes fueron evaluados través de tres cuestionarios, los cuales fueron validados a través del juicio de expertos, y también se halló la confiabilidad de cada uno. Los resultados determinaron que las competencias laborales y la capacidad de emprendimiento indicen significativamente en la inserción laboral de los estudiantes de un centro de educación técnica-productiva, Ate-2023 (sig. bil. = 0.000).es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectCompetencias laboraleses_PE
dc.subjectCapacidad de emprendimientoes_PE
dc.subjectInserción laborales_PE
dc.titleCompetencias laborales, capacidad de emprendimiento en la inserción laboral de estudiantes de un centro de educación técnica productiva, Ate - 2023es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesises_PE
thesis.degree.disciplineDoctorado en Educaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameDoctor en Educaciónes_PE
dc.description.sedeAtees_PE
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionGestión y Calidad Educativaes_PE
renati.advisor.dni07015123
renati.advisor.dni07298243
renati.advisor.dni06673412
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-1410-1588es_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-9962-5806es_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-0028-9177es_PE
renati.author.dni09729036
renati.discipline199018es_PE
renati.jurorGonzales Sanchez, Aracelli Del Carmen
renati.jurorLujan Campos, Yrma
renati.jurorOchoa Tataje, Freddy Antonio
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#doctores_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.ligEducación y calidad educativaes_PE
dc.description.rsuApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveleses_PE
dc.description.odsEducación de calidades_PE


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