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Trabajo remoto y desempeño laboral del docente en una institución educativa de Chiclayo
dc.contributor.advisor | Salazar Cabrejos, Rosa Eliana | |
dc.contributor.advisor | Llerena Rodríguez, Sofía Yrene | |
dc.contributor.author | Reyes Gastelo, Ezequiel | |
dc.date.accessioned | 2023-09-13T16:02:22Z | |
dc.date.available | 2023-09-13T16:02:22Z | |
dc.date.issued | 2023 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12692/121705 | |
dc.description.abstract | La investigación tuvo como objetivo establecer la correlación entre el trabajo remoto y desempeño laboral del docente de una I.E de Chiclayo. La indagación es de tipo básica, con un diseño de nivel correlacional descriptivo, de método deductivo, enfoque cuantitativo y corte transversal. El cual se empleó la técnica de la encuesta y su instrumento fue el cuestionario de 25 ítems para la variable trabajo remoto y 31 ítems para la variable desempeño laboral. Aplicada a 32 docentes del área técnica de la institución. El resultado del estudio correlacional aplicando Rho de Spearman, demuestra una correlación no directa y magnitud baja (Rho = -.189), (p-valor < .05). Concluyendo que, a mayor trabajo remoto, entonces menor será el nivel de desempeño laboral. El resultado orienta a rechazar al Ho a favor de Ha. Concluyendo que existe correlación inversa entre trabajo remoto y desempeño laboral del docente en una institución educativa de Chiclayo. | es_PE |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
dc.source | Repositorio Institucional - UCV | es_PE |
dc.source | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.subject | Condiciones laborales | es_PE |
dc.subject | Relaciones interpersonales | es_PE |
dc.subject | Centros educativos | es_PE |
dc.title | Trabajo remoto y desempeño laboral del docente en una institución educativa de Chiclayo | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_PE |
thesis.degree.discipline | Maestría en Psicología Educativa | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado | es_PE |
thesis.degree.name | Maestro en Psicología Educativa | es_PE |
dc.description.sede | Chiclayo | es_PE |
dc.description.escuela | Escuela de Posgrado | es_PE |
dc.description.lineadeinvestigacion | Evaluación y Aprendizaje | es_PE |
renati.advisor.dni | 41661370 | |
renati.advisor.dni | 18147780 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-1144-2037 | es_PE |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0001-8431-8558 | es_PE |
renati.author.dni | 16746518 | |
renati.discipline | 313597 | es_PE |
renati.juror | Llerena Rodriguez, Sofia Yrene | |
renati.juror | Zorrilla de Ventura, Gladys Dalila | |
renati.juror | Salazar Cabrejos, Rosa Eliana | |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro | es_PE |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |
dc.description.lig | Educación y calidad educativa | es_PE |
dc.description.rsu | Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles | es_PE |
dc.description.ods | Educación de calidad | es_PE |
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Chiclayo [302]