Programa de evaluación formativa para la atención a la diversidad en los docentes de las instituciones educativas públicas, Paucartambo, 2023
Fecha
2023Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
La evaluación formativa (EF) es una tendencia en el campo educativo desde hace
ya algún tiempo, siendo considerada una condición para el aprendizaje, por ello,
el presente estudio tuvo como propósito determinar la Influencia del programa de
EF para la atención a la diversidad en los docentes de educación primaria, la
metodología utilizada fue de tipo aplicada, con un enfoque cuantitativo y diseño
cuasi experimental, la muestra estuvo conformada por 80 docentes distribuidos en
dos grupos de 40 docentes, además se diseñó un cuestionario tomando en cuenta
las dimensiones de la variable dependiente, conformada por 21 ítems, el
instrumento se validó por cinco expertos. Después de aplicado el programa de EF
los resultados mostraron que, en el nivel alto en el GC se obtuvo 0.0% y en el GE
se alcanzó 80.0%, en el nivel medio 37,5% en el GC y el GE el 20,0% y en el nivel
bajo 62,5% en el GC y en el GE 0%. Además, se concluyó que el programa en EF
tiene un impacto significativo en la atención a la diversidad, como lo detalla las
estadísticas de Mann-Whitney, que muestran el nivel de significancia en el post
test (p = 0.001) es inferior que 0.05, Z=-7583.
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