Aplicación del Programa "PROAIL" para fortalecer las competencias matemáticas en estudiantes de una universidad privada, Lima, 2023
Fecha
2023Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
La presente investigación se enfocó en evaluar el efecto del Programa
"PROAIL" en las competencias matemáticas de estudiantes de una universidad
privada en Lima durante el primer ciclo del año 2023. La justificación de la
investigación se basó en la necesidad de mejorar las habilidades matemáticas de
los estudiantes universitarios, especialmente en el área de ingeniería. Para lograr
este objetivo, se implementaron enfoques pedagógicos innovadores y tecnologías
virtuales.
La metodología empleada consistió en un diseño cuasiexperimental con un
grupo de control y un grupo experimental. Se aplicaron 12 sesiones de aprendizaje
utilizando enfoques constructivistas, aprendizaje cooperativo y tecnologías virtuales
en el grupo experimental, mientras que el grupo de control no recibió intervención.
Se evaluaron las competencias matemáticas en diferentes dimensiones, como
pensamiento matemático, manejo de problemas, modelado matemático,
razonamiento matemático, representación matemática, simbolismo y formalismo,
comunicación matemática, y ayuda y herramientas matemáticas. Los resultados
mostraron que el Programa "PROAIL" tuvo un efecto significativo en el desarrollo
de las competencias matemáticas en varias dimensiones, incluyendo pensamiento
matemático, manejo de problemas y modelado matemático. Sin embargo, no se
encontraron efectos significativos en otras dimensiones, como razonamiento
matemático, representación matemática, simbolismo y formalismo, comunicación
matemática, y ayuda y herramientas matemáticas.
Colecciones
- Lima Norte [1438]