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dc.contributor.advisorCuenca Robles, Nancy Elena
dc.contributor.advisorSilva Nieves, Daniel Santos
dc.contributor.authorIngaroca Arias, Marilia Maly
dc.date.accessioned2023-11-15T20:58:45Z
dc.date.available2023-11-15T20:58:45Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/127602
dc.description.abstractLa investigación se realizó con el objetivo de determinar la relación que existe entre los estilos de crianza y las habilidades sociales en estudiantes del nivel inicial en una institución educativa de la ciudad de La Oroya - Junín 2023.Se realizó mediante el enfoque cuantitativo, diseño no experimental, de tipo básico y cuyo nivel correlacional. La muestra en la que se basó esta investigación fue de 105 estudiantes de ambos sexos de 5 años del nivel inicial. Para el recojo de información se utilizó los siguientes instrumentos: cuestionario de estilos de crianza y escalas de apreciaciones de habilidad social en la infancia. Cuya información obtenida se sometió al programa estadístico SPSS. Los resultados arrojaron un nivel de correlación moderada (Rho=,543), con el p= 0.000 < α = 0.05. Por tanto, se llegó a concluir que los estilos de crianza se relacionan significativamente con las habilidades, así mismo, un adecuado uso de estilos de crianza favorecerá las habilidades sociales en los niños de la primera infancia de una institución educativa de La Oroya.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectEstilos de crianzaes_PE
dc.subjectHabilidades socialeses_PE
dc.subjectAutoritarioes_PE
dc.titleEstilos de crianza parentales y habilidades sociales en estudiantes del nivel inicial de La Oroya, 2023es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Psicología Educativaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestra en Psicología Educativaes_PE
dc.description.sedeLima Nortees_PE
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionAtención Integral del Infante, Niño y Adolescentees_PE
renati.advisor.dni08525952
renati.advisor.dni45583032
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3538-2099es_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-9897-9805es_PE
renati.author.dni46355257
renati.discipline313597es_PE
renati.jurorSihuay Maravi, Norma Agripina
renati.jurorSilva Nieves, Daniel Santos
renati.jurorCuenca Robles, Nancy Elena
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.ligSalud integral humanaes_PE
dc.description.rsuApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveleses_PE
dc.description.odsSalud y bienestares_PE


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