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dc.contributor.advisorCardenas Valverde, Juan Carlos
dc.contributor.advisorMedina Escobar, Doris Otilia
dc.contributor.advisorCordova Garcia, Ulises
dc.contributor.authorCuriñaupa Alfaro, Alfia Angelica
dc.date.accessioned2024-01-11T14:32:34Z
dc.date.available2024-01-11T14:32:34Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/130984
dc.description.abstractEste estudio tiene el objetivo de determinar la relación que existe entre el clima laboral y el desempeño docente en una institución educativa privada, Huachipa, 2023. La hipótesis afirma que existe relación significativa entre las variables en estudio. La investigación es de enfoque cuantitativo; el tipo es básico; con diseño no experimental, correlacional, transversal. La población fue de 56 docentes y con un muestreo no probabilístico, se designó a los mismos, como muestra. El instrumento fue el cuestionario, con una validez por juicio de expertos (declarado aplicable) y la confiabilidad por Alfa de Cronbach (0,892 y 0,839: (excelente confiabilidad). Los resultados indican que el clima social laboral, según el 48,2% de los encuestados indican que es regular; para un 28,6%, malo y para el 23,2% es bueno; y el desempeño docente, según el 37,5% de los encuestados es de nivel medio, para un 33,9% es alto y para el 28,6%, bajo. Se concluyó que existe relación significativa entre el clima social laboral y el desempeño docente en una institución educativa privada de Huachipa, 2023 (p < 0,05 y rho = 0,858 indica que es positiva, muy alta).es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectClima laborales_PE
dc.subjectRelacioneses_PE
dc.subjectAutorrealizaciónes_PE
dc.subjectEstabilidades_PE
dc.subjectDesempeño docentees_PE
dc.titleClima laboral y desempeño docente en una institución educativa privada, 2023es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Administración de la Educaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestra en Administración de la Educaciónes_PE
dc.description.sedeAtees_PE
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionGestión y Calidad Educativaes_PE
renati.advisor.dni20048150
renati.advisor.dni17831032
renati.advisor.dni06658910
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-1744-5746es_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3185-2735es_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0931-7835es_PE
renati.author.dni06809995
renati.discipline419077es_PE
renati.jurorCordova Garcia, Ulises
renati.jurorMedina Escobar, Doris Otilia
renati.jurorCardenas Valverde, Juan Carlos
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.ligEducación y calidad educativaes_PE
dc.description.rsuApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveleses_PE
dc.description.odsEducación de calidades_PE


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