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dc.contributor.advisorPonce Yactayo, Dora Lourdes
dc.contributor.advisorGonzales Torres, Cornelio
dc.contributor.authorHerrera Paredes, Diana Aide
dc.date.accessioned2024-02-23T21:12:54Z
dc.date.available2024-02-23T21:12:54Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/134036
dc.description.abstractEl presente estudio tiene como propósito lla lrelación lentre las lhabilidades comunicativas y la capacidadl de linserción llaboral en los estudiantes luniversitarios, 2023, ésta investigación ha sido desarrollada según parámetros con enfoque cuantitativo, tipo básico, del diseño no experimental, con corte transversal, del sub tipo de diseño correlacional; la población fue de 200 estudiantes y la muestra estuvo constituido por 101 estudiantes del VI a X ciclo, a quienes se le solicitó completar los cuestionarios a través de la técnica de encuesta, siendo ambos instrumentos válidos, confiables y ratificados por KR-20, el instrumento de habilidades comunicativas 0,862 y Alfa de Crombach para el instrumento de capacidad de inserción laboral 0,920. Los resultados de la investigación fueron procesados a través de Rho de Spearman, demostrando la existencia de una vínculo significativo y directo entre ambas variables. De la investigación se deslinda que, si los estudiantes desarrollan habilidades comunicativas como la recepción, emisión, manejo de comunicación no verbal, asertivas entonces mejoraran significativamente su capacidad de inserción laboral.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectHabilidades comunicativases_PE
dc.subjectCapacidad de inserción laborales_PE
dc.subjectAsertividades_PE
dc.titleHabilidades comunicativas y capacidad de inserción laboral en estudiantes universitarios, 2023es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Docencia Universitariaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestra en Docencia Universitariaes_PE
dc.description.sedeLima Nortees_PE
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionEvaluación y Aprendizajees_PE
renati.advisor.dni09747014
renati.advisor.dni07703388
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-7823-6839es_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-1025-5432es_PE
renati.author.dni70393457
renati.discipline131067es_PE
renati.jurorPadilla Caballero, Jesus Emilio Agustin
renati.jurorGonzales Torres, Cornelio
renati.jurorPonce Yactayo, Dora Lourdes
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.ligEducación y calidad educativaes_PE
dc.description.rsuApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveleses_PE
dc.description.odsEducación de calidades_PE


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