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      ABP en la resolución de problemas matemáticos de los estudiantes de 2° año de derecho de una Universidad Nacional 

      Salas Quispe, Juliana Amada (Universidad César Vallejo, 2018)
      Acceso abierto
      El propósito de esta investigación fue determinar el efecto de la aplicación del ABP en la resolución de problemas matemáticos de los estudiantes de 2° año de derecho de una Universidad Nacional. El ABP (aprendizaje ...
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      ABP y desarrollo de competencias investigativas en estudiantes de maestría en docencia de una universidad de Lima, 2022 

      Sanchez Santa Cruz, Yeny Katherine (Universidad César Vallejo, 2022)
      Acceso abierto
      El objetivo general de la presente investigación fue explicar la relación entre el ABP y el desarrollo de las competencias investigativas de los estudiantes de maestría en docencia de una universidad de Lima, 2022. Este ...
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      ABP y el aprendizaje por descubrimiento en estudiantes de la carrera de Educación Inicial de una universidad pública, Cusco 2021 

      Alarcon Aragon, Gloria Luz (Universidad César Vallejo, 2022)
      Acceso abierto
      El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre el Aprendizaje basado en problemas (ABP) y el aprendizaje por descubrimiento en estudiantes de la carrera de educación inicial de una universidadpública, ...
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      La acción tutorial en alumnos de IV ciclo en una universidad privada de Lima Norte 

      Guerrero Ramírez, Julia del Carmen (Universidad César Vallejo, 2017)
      Acceso abierto
      La investigación denominada la acción tutorial en estudiantes de IV ciclo de una universidad privada, planteó como objetivo general el Determinar la dimensión predominante de la acción tutorial en estudiantes de IV ciclo ...
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      Acción tutorial y autorregulación emocional en estudiantes de una universidad pública de Lima Metropolitana, 2021. 

      Boza Campos, Ela Hery (Universidad César Vallejo, 2022)
      Acceso abierto
      La presente investigación se realizó con el objetivo de demostrar la correlación entre las variables Acción tutorial y la variable autorregulación emocional de una universidad de Lima Metropolitana. El diseño de la ...
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      Acción tutorial y las habilidades sociales en los estudiantes en una institución superior pedagógica pública de Tacna, 2022 

      Cusi Cruz, Wilson Francisco (Universidad César Vallejo, 2022)
      Acceso abierto
      El objetivo de la investigación fue Determinar la relación entre la acción tutorial y las habilidades sociales en los estudiantes en una Institución Superior Pedagógica Pública de Tacna, 2022, la investigación asumió un ...
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      Acción tutorial y satisfacción de los estudiantes del primer ciclo de la facultad de salud de una universidad de lima, 2018 

      Torres Mongrut, Mariana (Universidad César Vallejo, 2018)
      Acceso abierto
      Se realizó un estudio para comprobar si la variable "Acción Tutorial" se relaciona con la variable "Satisfacción del Estudiante" desde la percepción de los estudiantes. El problema se planteó en los siguientes términos: ...
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      La acción tutorial en alumnos de contabilidad en una universidad privada, 2019 

      Cáceres Fuentes, Katherine Micaela (Universidad César Vallejo, 2020)
      Embargado
      La tesis titulada La acción tutorial en alumnos de Contabilidad en una universidad privada, 2019 presentó como objetivo determinar la predominancia tanto de las dimensiones como de los indicadores que componen la variable ...
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      Aceptación de entornos virtuales de aprendizaje y el rendimiento académico en estudiantes de Enfermería en una universidad particular limeña, 2021 

      Caballero Carhuapoma, Betty (Universidad César Vallejo, 2022)
      Acceso abierto
      El objetivo general fue determinar la relación entre la aceptación de entornos virtuales de aprendizaje y el rendimiento académico en los estudiantes del primer ciclo de Enfermería de una Universidad Particular en Lima, ...
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      Acompañamiento del guía académico y el nivel de satisfacción académica en los alumnos de una universidad privada de Lima Norte-2021 

      Morán Regis de Rios, Sandra Soledad (Universidad César Vallejo, 2021)
      Acceso abierto
      La presente investigación tiene como objetivo general determinar la relación entre el acompañamiento del guía académico y el nivel de satisfacción académica en los estudiantes de una universidad privada de Lima Norte ...
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      Actitud docente y uso de las tecnologías de la información y comunicación en estudiantes del III ciclo de la Universidad Privada del Norte, 2019 

      Chumo Luna, Carla (Universidad César Vallejo, 2019)
      Acceso abierto
      El propósito principal del presente estudio fue determinar la relación entre la actitud docente y uso de las tecnologías de la información y comunicación en estudiantes del III ciclo de la Universidad Privada del Norte, ...
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      Actitud docente y uso de las tecnologías de la información y comunicación en una universidad pública, 2019 

      Chipana Cox, Carlos Joseph (Universidad César Vallejo, 2019)
      Acceso abierto
      El propósito principal del presente estudio fue determinar la relación entre la actitud del docente y el uso de las tecnologías de información y comunicación en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2019. El enfoque ...
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      Actitud emprendedora y capacidad de creación de microempresas en estudiantes de ingeniería agroindustrial de una universidad pública de Tarma, 2021 

      Romero Bautista, Nestor Paolo (Universidad César Vallejo, 2022)
      Acceso abierto
      La presente investigación tuvo como objetivo demostrar la relación entre la actitud emprendedora y la capacidad de creación de microempresas en los estudiantes de ingeniería agroindustrial de una universidad pública de ...
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      Actitud emprendedora y relaciones interpersonales de los estudiantes de un instituto superior, Los Olivos, 2019 

      Gonzales Jara, Carolina Ines (Universidad César Vallejo, 2019)
      Acceso abierto
      La finalidad del estudio fue determinar la relación entre la actitud emprendedora y las relaciones interpersonales de los estudiantes del Instituto de Profesiones Empresariales INTECI, Los Olivos,2019. El enfoque del ...
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      Actitud hacia el entorno virtual de aprendizaje en estudiantes de una universidad nacional de Huancayo, 2021 

      Huyhua Quispe, Rosario del Pilar (Universidad César Vallejo, 2022)
      Acceso abierto
      La investigación se encuentra en la línea de Evaluación y Aprendizaje y en ese marco el objetivo general de nuestro trabajo es Evaluar la relación que existe entre la actitud y el entorno virtual de aprendizaje en ...
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      Actitud hacia la física y habilidades cognitivas en estudiantes de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, 2017 

      Tamariz Bernal, Ronald Rolando (Universidad César Vallejo, 2018)
      Acceso abierto
      La investigación titulada, “Actitud hacía la Física y habilidades cognitivas en estudiantes de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, 2017”, se propuso por objetivo llegar a determinar la relación que existe entre ...
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      Actitud investigativa y autoaprendizaje de los estudiantes de la especialidad de administración de una universidad privada, Lima - 2020 

      Bendezú Paytán, Manuel (Universidad César Vallejo, 2021)
      Acceso abierto
      En el trabajo de investigación realizado se tuvo por objetivo determinar la relación que existe entre actitud investigativa y autoaprendizaje de los estudiantes de la especialidad de administración de una universidad ...
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      Actitud y aprendizaje en estudiantes de la asignatura de apreciación musical, Chosica - 2015 

      Torres Astuvilca, Carlos Alberto (Universidad César Vallejo, 2015)
      Embargado
      El objetivo de la investigación fue determinar la relación que existe entre la actitud y el aprendizaje de la asignatura de apreciación musical en los estudiantes de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y ...
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      Actitud y motivación académica hacia el aprendizaje de la matemática de estudiantes de un instituto de educación superior, Lima, 2022 

      Cárdenas Villacorta, Martha (Universidad César Vallejo, 2022)
      Acceso abierto
      La investigación tuvo por objetivo determinar la relación entre Actitud y motivación académica hacia el aprendizaje de la matemática de estudiantes de un instituto de Educación Superior, Lima, 2022. El estudio se basó ...
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      Actitudes de los docentes universitarios hacia el diseño de los instrumentos de evaluación en Lima, 2022 

      Linares Galvez, Carlos Edgar (Universidad César Vallejo, 2022)
      Acceso abierto
      El presente estudio tiene como objetivo determinar las actitudes que emplean los docentes universitarios para diseñar sus instrumentos de evaluación en Lima, 2022. Se utilizó un diseño fenomenológico hermenéutico con el ...

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