Las TICs y el rendimiento escolar de las estudiantes del nivel secundaria de la I.E. ”Edelmira del Pando”, área de educación para el trabajo, 2011

Abstract

La evolución misma de las tecnologías de la información en el contexto definido de la sociedad de servicios plantea nuevos desafíos a la educación ya que en el futuro la obtención y organización de la información se convertirá en la actividad vital dominante para una parte importante de la población. Por tal razón es importante determinar la relación de las tecnologías de información y comunicación y el rendimiento escolar de las estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa Edelmira del Pando en el área de Educación Para el Trabajo en el 2011. Esta investigación, se ha realizado en la Institución Educativa de Mujeres Edelmira del Pando que cuenta con una población de 1 650 estudiantes, de la cual se tomó una muestra de 314 estudiantes. Para obtener y procesar los datos se aplicó una encuesta, con un cuestionario de 28 ítems relacionados al uso de las tecnologías de información y comunicación a la población muestral de primero a quinto grado en ambos turnos, los cuales fueron procesados mediante el programa SPSS en español, versión 20. Luego del procesamiento de los datos obtenidos podemos afirmar que existe una relación directa entre las tecnologías de la información y comunicación y el rendimiento escolar.