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Habilidades blandas y gestión pedagógica en docentes de instituciones educativas públicas, Calca - Cusco 2023
dc.contributor.advisor | Diaz Rodriguez, Nancy del Rosario | |
dc.contributor.advisor | Zulueta Sanchez, Yolanda Genoveva | |
dc.contributor.author | Zuñiga Huillca, Lucy Rocio | |
dc.date.accessioned | 2024-03-07T15:08:35Z | |
dc.date.available | 2024-03-07T15:08:35Z | |
dc.date.issued | 2024 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12692/134952 | |
dc.description.abstract | La presente investigación tuvo como objetivo determinar relación entre habilidades blandas y gestión pedagógica en instituciones educativas públicas Calca, Cusco 2023, la metodología de investigación fue de enfoque cuantitativo tipo básica, el diseño no experimental, correlacional y transversal, la población de estudio fueron 100 docentes, la muestra fue toda la población, se empleó la técnica encuesta e instrumento cuestionario. Los resultados de habilidades blandas el 61% tiene nivel medio, el 9% tienen un nivel alto, la variable gestión pedagógica un 39% se encuentran en un nivel medio, 28% tienen un nivel alto. Se llegó a la conclusión que las habilidades blandas permiten que exista una gestión pedagógica, dirigir de manera correcta las acciones y estrategias de la institución, haciendo uso de los conocimientos previos de la formación académica, así como los que va adquiriendo a través de la experiencia práctica y en las instituciones formales, el sig. bilateral fue de 0,000 aceptándose la hipótesis alterna rechazando la nula. | es_PE |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
dc.source | Repositorio Institucional - UCV | es_PE |
dc.source | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.subject | Competencias sociales | es_PE |
dc.subject | Gestión educacional | es_PE |
dc.subject | Educación | es_PE |
dc.title | Habilidades blandas y gestión pedagógica en docentes de instituciones educativas públicas, Calca - Cusco 2023 | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_PE |
thesis.degree.discipline | Maestría en Administración de la Educación | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado | es_PE |
thesis.degree.name | Maestra en Administración de la Educación | es_PE |
dc.description.sede | Lima Norte | es_PE |
dc.description.escuela | Escuela de Posgrado | es_PE |
dc.description.lineadeinvestigacion | Gestión y Calidad Educativa | es_PE |
renati.advisor.dni | 06771877 | |
renati.advisor.dni | 09473340 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0001-8551-5238 | es_PE |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0003-3903-9538 | es_PE |
renati.author.dni | 43042524 | |
renati.discipline | 419077 | es_PE |
renati.juror | Diaz Mujica, Juana Yris | |
renati.juror | Zulueta Sanchez, Yolanda Genoveva | |
renati.juror | Diaz Rodriguez, Nancy del Rosario | |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro | es_PE |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |
dc.description.lig | Educación y calidad educativa | es_PE |
dc.description.rsu | Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles | es_PE |
dc.description.ods | Educación de calidad | es_PE |
dc.description.modality | SEMIPRESENCIAL | es_PE |
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