Estrés en la satisfacción laboral en docentes de una institución educativa pública en Lima norte, 2023

Abstract

El propósito de esta investigación fue determinar la incidencia del estrés en la satisfacción laboral en docentes de una institución pública de Lima Norte, 2023. Con enfoque cuantitativo, tipo de estudio básico, no experimental, diseño descriptivo correlacional causal, de corte transversal. Se trabajó con una muestra no probabilístico de 70 docentes. Teniendo en consideración el objetivo general, el resultado descriptivo muestra que el estrés muestra nivel alto (78.8%), se evidenció predominancia en la dimensión despersonalización (96.5%), así como en la variable de satisfacción laboral, se evidenció la predominancia de alta insatisfecho (57.6%) y solo un 11.5% de los encuestados se cuenta con alta satisfacción. Considerando la hipótesis general del estudio, se buscó demostrar incidencia de estrés en la satisfacción laboral docente, la prueba Psudo R cuadrado de Nagelkerke denota el valor más elevado, lo que comprende que el 34% de la satisfacción laboral se debe al estrés, por lo tanto, se rechaza la hipótesis nula y se acepta la alterna para la investigación. En conclusión, presenta un grado asociación y dependencia significativa.