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dc.contributor.advisorCornejo Guerrero, Miguel Antonio
dc.contributor.authorCampomanez Ortega, Rocio Jessica
dc.date.accessioned2017-11-06T17:36:19Z
dc.date.available2017-11-06T17:36:19Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/1372
dc.description.abstractEn la presente investigación dio a conocer el tema del pop-up como una herramienta que sirve para facilitar el conocimiento y aprendizaje de los niños en etapa escolar, y dio a conocer a los menores el tema del bullying y sus diferentes clases que suelen presentarse alrededor de su centro educativo, esta investigación se aplicó a dos centros educativos ubicados en el distrito de San Martin de Porres, Lima, 2017, las teorías que se presentan están relacionadas al tema del libro PopUp y el conocimiento, el método empleado fue el método cuantitativo, el tipo de investigación correlacional, la población fue de 1003 niños, la muestra estuvo conformada por 278 niños de 8 a 12 años de edad, el instrumento que se aplico fue la encuesta y como conclusión se dio a conocer que el Libro Pop-Up es una pieza gráfica que apoya y enriquece el conocimiento de los niños en etapa escolar primaria.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rightsAtribución 2.5 Perú*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/2.5/pe/*
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_ES
dc.subjectLibro Pop-Upes_ES
dc.subjectBullyinges_ES
dc.subjectConocimientoes_ES
dc.subjectAprendizajees_ES
dc.titleRelación entre un diseño de libro Pop-Up sobre el bullying y el conocimiento en niños de 8 a 12 años de edad en dos colegios de Sa Martín de Porres, Lima, 2017es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.description.sedeLima Nortees_ES
dc.description.escuelaEscuela Académico Profesional de Arte y Diseño Gráfico Empresariales_ES
dc.description.lineadeinvestigacionArte Visual y Sociedad: Análisis y Desarrollo de Procesos de Comunicación Visual, en el Avance de la Sociedad Contemporáneaes_ES
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_ES
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES


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