Relación entre clima social familiar y rendimiento académico de los estudiantes de tercer grado de secundaria de la I.E. N° 3094 “Ramiro Prialé Prialé” del distrito de Independencia. 2012
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2013Metadatos
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Se tuvo como objetivo el determinar la relación existente entre las variables: clima
social familiar y rendimiento académico de los estudiantes de tercer grado de
Secundaria de la I.E. N° 3094 “Ramiro Prialé Prialé” del distrito de
Independencia, 2012.
El tipo de investigación fue básico, el diseño que se empleó fue no experimental
de tipo básico, de nivel correlacional, de corte trasversal. Se realizó el muestreo
censal conformado por 232 estudiantes. Los instrumentos de evaluación fueron
un cuestionario sobre el clima social familiar y las actas de evaluación del
rendimiento académico. Se realizó el análisis psicométrico para el primer
instrumento, obteniéndose confiabilidad y validez satisfactoria.
Los resultados indican que entre las variables, el clima social familiar y el
rendimiento académico existe una correlación positiva alta de 0,773; de otra parte
los resultados demuestran que entre las relaciones familiares y el rendimiento
académico tiene una correlación positiva alta del 0,740; además el desarrollo
familiar y el rendimiento académico tiene una correlación positiva moderada de
0,652 y finalmente la estabilidad familiar y el rendimiento académico tiene una
correlación positiva moderada de 0,424, además, el valor de significancia es
0.001, por tanto se acepta las hipótesis alternas y se rechazan las nulas.
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