Valores morales y la disciplina escolar en los estudiantes de la Institución Educativa “Manuel Tovar y Chamorro”, distrito de Sayán, 2013

Abstract

El presente trabajo de investigación, tuvo por objetivo determinar la relación entre los Valores Morales y la Disciplina Escolar en los estudiantes del tercer grado de secundaria de la Institución Educativa Manuel Tovar y Chamorro, Distrito de Sayán, 2013. La investigación es tipo básica, descriptivo correlacional dado que se ha descrito y caracterizado la dinámica de cada una de las variables en estudio, por otro lado el diseño fue de tipo no experimental, de corte transversal y correlacional ya que no se manipuló ni sometió a pruebas las variables de estudio. La muestra fue probabilística aleatoria simple, conformada por una población de 100 estudiantes de la Institución Educativa Manuel Tovar y Chamorro del distrito de Sayán con una muestra de 80 estudiantes. Se administró el cuestionario a los estudiantes sobre Valores Morales y Disciplina escolar, y para las pruebas de hipótesis, se usó el estadístico de correlación de Spearman. Los resultados obtenidos de la hipótesis general evidencian que: Existe relación moderada fuerte positiva entre los valores morales y la disciplina escolar según percepción los estudiantes del tercer grado de secundaria de la Institución Educativa Manuel Tovar y Chamorro del Distrito de Sayán 2014. (sig. bilateral = .000 < .05; Rho = .741).