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dc.contributor.advisorVertiz Osores, Jacinto Joaquin
dc.contributor.advisorPadilla caballero, Jesus Emilio Agustin
dc.contributor.authorMilicic Orellana, Liliana Maria
dc.date.accessioned2024-07-16T14:46:28Z
dc.date.available2024-07-16T14:46:28Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/145318
dc.description.abstractSe ha establecido como objetivo el determinar la relación entre la gestión educativa y el clima organizacional en docentes de una institución educativa pública de Lima, 2023. La metodología del estudio ha pretendido establecer un análisis correlacional, en donde se ha consignado el recojo de datos por medio del cuestionario en aplicación de un total de 97 docentes. Los resultados indicaron que hubo una relación directa significativa (r = 0.794, p < 0.050) entre la gestión educativa y el clima organizacional, misma tendencia que se ha mantenido en cada una de las dimensiones de la gestión educativa, en donde el p valor fue inferior a 0.050, respecto a la variable clima organizacional. Se ha concluido que el clima organizacional influye de manera crucial en el funcionamiento de las instituciones educativas, evidenciado por la forma en que los docentes interactúan con los procesos de enseñanza-aprendizaje. Esta relación se dimensiona a través de la percepción del personal docente sobre las políticas, estructura y procesos laborales. Un clima positivo se traduce en mayor motivación, compromiso y satisfacción, impulsando prácticas educativas innovadoras y la mejora continua de la calidad de la enseñanza.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectAdministración de la educaciónes_PE
dc.subjectCultura organizacionales_PE
dc.subjectSupervisiónes_PE
dc.titleGestión educativa y clima organizacional en docentes de una institución educativa pública de Lima, 2023es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Administración de la Educaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestra en Administración de la Educaciónes_PE
dc.description.sedeLima Nortees_PE
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionGestión y Calidad Educativaes_PE
renati.advisor.dni16735482
renati.advisor.dni25861074
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2774-1207es_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-9756-8772es_PE
renati.author.dni08408750
renati.discipline419077es_PE
renati.jurorJara Aguirre, Chantal Juan
renati.jurorPadilla Caballero, Jesus Emilio
renati.jurorVertiz Osores, Jacinto
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.ligBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientales_PE
dc.description.rsuApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveleses_PE
dc.description.odsEducación de calidades_PE
dc.description.modalityPRESENCIALes_PE


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