Estrategias lúdicas y lenguaje oral en niños de 4 años de una institución educativa, Chosica, 2024

Abstract

La etapa temprana es crucial en el desarrollo lingüístico de los niños, donde se establecen las bases para habilidades comunicativas futuras. Las estrategias lúdicas ofrecen un enfoque dinámico y participativo que puede potenciar significativamente el aprendizaje del lenguaje oral, fomentando tanto la expresión como la comprensión verbal de manera integrada y motivadora. El objetivo de la indagación fue determinar la relación que existe entre las estrategias lúdicas y el lenguaje oral en niños de 4 años de la institución educativa, Chosica, 2024. La investigación fue de tipo aplicada, de diseño correlacional, no experimental y se utilizó la metodología de enfoque cuantitativo. Se tomó como muestra a niños de 4 años de una institución educativa, llegándose a aplicar dos instrumentos medibles en la escala de Likert, validados y con una confiabilidad muy alta. El procesamiento estadístico dio como resultado que existe una correlación positiva media entre las variables estrategias lúdicas y lenguaje oral; de acuerdo al coeficiente de Rho de Spearman ,601.