Efectos de un programa de resiliencia sobre el rendimiento académico en dos áreas curriculares en estudiantes de segundo grado de secundaria de la I.E. “Mercedes Indacochea Lozano” Huacho-Huaura, 2012
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2014Metadatos
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Como se observa en nuestro entorno, se vienen desarrollando cada vez más
problemas de carácter psicosocial, que de alguna forma afectan los niveles de
rendimiento académico en los estudiantes, por ello en la presente investigación se
aplicó un programa de resiliencia que mejoró en buen porcentaje el rendimiento
académico en los mismos. Como Objetivo General se señaló; Determinar los
Efectos del Programa de Resiliencia en el Rendimiento Académico en dos Áreas
Curriculares en Estudiantes del Segundo Grado de Secundaria de la I.E.
“Mercedes Indacochea Lozano” Huacho-Huaura, 2012.
Metodología; tipo de estudio experimental, diseño de investigación cuasi –
experimental, la población estuvo conformada por 152 estudiantes, cuya muestra
es de 40 estudiantes con dos grupos uno de control y otro experimental, la técnica
de muestreo fue no probabilística intencional; el método de investigación fue
hipotético – deductivo, con el método de análisis de datos se desarrolló una
estadística descriptiva e inferencial, la prueba T de Student, la técnica de
recolección de datos fue de observación, el instrumento utilizado fueron pruebas
de conocimiento de pre y pos test.
Los resultados obtenidos en el post test demostraron que los grupos de control y
experimental terminaron en condiciones diferentes, siendo los resultados del
grupo experimental (Promedio = 15.05) mejores que el grupo de control
(Promedio = 10.25). Se concluye que el Programa de Resiliencia “¡A Levantarse!,
que está en tus manos” tuvo efecto significativo en el Rendimiento Académico en
dos Áreas Curriculares en Estudiantes del grupo experimental en comparación a
los del grupo de control que permaneció en su mismo nivel; por lo tanto se
recomienda a las autoridades pertinentes y educadores buscar soluciones a
través del desarrollo del Programa de Resiliencia para mejorar el rendimiento
académico en los estudiantes.
Colecciones
- Lima Norte [1870]
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