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dc.contributor.advisorBravo Huaynates, Guido Junior
dc.contributor.authorHuaita Acha, Delsi Mariela
dc.date.accessioned2024-10-15T14:03:26Z
dc.date.available2024-10-15T14:03:26Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/151310
dc.description.abstractSe describieron las habilidades investigativas, para el futuro profesional en la búsqueda de información confiable y relacionarla con los hábitos de estudio, que son necesarios para un buen rendimiento académico; estos son valorados como los momentos y espacios que organiza el estudiante en su rutina diaria con la finalidad de lograr cumplir con las competencias propias de sus cursos. Parte del desarrollo profesional es garantizar que los futuros profesionales cuenten con las competencias necesarias para tomar decisiones, ser críticos en su que hacer académico, por ello se describió a un grupo de estudiantes universitarios de los últimos ciclos en su formación profesional con el objetivo de determinar la relación entre las habilidades investigativas y los hábitos de estudio en estudiantes una Universidad Privada de Lima, 2024. Se utilizó un enfoque cuantitativo, correlacional, no experimental y con el método hipotético deductivo, tipo básico de corte transversal, a través de la técnica de la encuesta y la aplicación de dos cuestionarios como instrumentos, se recogió información para medir la relación entre variables, utilizando el método hipotético deductivo. La información recogida se procesó a través del programa SPSS que arrojó datos estadísticos que midieron la relación entre las variables y sus dimensiones. El resultado encontrando indicó una relación positiva alta entre ambas variables concluyendo que, los hábitos de estudio favorecen el desarrollo de habilidades investigativas.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectHabilidades investigativases_PE
dc.subjectHábitos de estudioes_PE
dc.subjectDominio tecnológicoes_PE
dc.subjectDominio metodológicoes_PE
dc.titleHabilidades investigativas y hábitos de estudio en estudiantes de una universidad privada de Lima, 2024es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/otheres_PE
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Didáctica de la Investigación en Entornos Virtualeses_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Segunda Especialidades_PE
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Didactica de la Investigacion en Entornos Virtualeses_PE
dc.description.sedeTrujilloes_PE
dc.description.escuelaEspecialidad en Didáctica de la Investigación en Entornos Virtualeses_PE
dc.description.lineadeinvestigacionDidáctica y Evaluación de los Aprendizajeses_PE
renati.advisor.dni21134641
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-4148-2291es_PE
renati.author.dni21134641
renati.discipline131567es_PE
renati.jurorBarboza Arenas, Luis Andres
renati.jurorVertis Osores, Ricardo Ivan
renati.jurorBravo Huaynates, Guido Junior
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidades_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.ligEducación y calidad educativaes_PE
dc.description.rsuApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveleses_PE
dc.description.odsEducación de calidades_PE
dc.description.modalityA DISTANCIAes_PE


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