Autoestima y habilidades sociales durante la nueva normalidad en discentes del nivel primaria de un colegio, Ate – 2024

Abstract

La presente investigación tomó en consideración el Objetivo de Desarrollo Sostenible ODS número 4, Educación de Calidad. De igual forma, tuvo como objetivo general determinar cuál es la relación entre la autoestima y las habilidades sociales durante la nueva normalidad en discentes del nivel primaria de un colegio, Ate – 2024. La investigación fue de nivel descriptivo, diseño correlacional y enfoque cuantitativo; se evaluó a toda la población, la cual estuvo conformada por 90 discentes. En cuanto a los resultados de acuerdo a la correlación de Spearman para las variables se obtuvo 0.668 lo cual evidenció una correlación positiva considerable, por ello se rechazó la hipótesis nula y se aceptó la hipótesis alterna. En función a la conclusión, se comprobó que existe una relación positiva considerable entre la autoestima y las habilidades sociales en discentes del nivel primaria de un colegio, Ate – 2024.