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Trabajo colegiado y gestión pedagógica en docentes de educación básica alternativa en la UGEL 07 de Lima, 2024

dc.contributor.advisorSanabria Boudri, Fanny Miriam
dc.contributor.advisorRomaní Allende, Freddy Gamaniel
dc.contributor.authorTorres Pizarro, Jesus Eulalia
dc.date.accessioned2024-11-05T17:16:27Z
dc.date.available2024-11-05T17:16:27Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/152801
dc.description.abstractLa presente investigación está alineada con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4, relacionado con la calidad escolar. Desde una propuesta conjunta de los docentes establecida en el trabajo colegiado, se busca responder a las expectativas, necesidades e intereses del desarrollo local y regional. Por ello, se propuso como objetivo general determinar la relación entre el trabajo colegiado y la gestión pedagógica en docentes de Educación Básica Alternativa en la UGEL 07 de Lima, 2024. El estudio es de tipo básico, con un enfoque cuantitativo, método hipotético deductivo, nivel correlacional y diseño no experimental. La población estuvo conformada por 207 docentes de 17 Centros de Educación Básica Alternativa y mediante un muestreo no probabilístico intencional, se determinó que la muestra la integraran 120 docentes de 7 centros. La técnica utilizada fue la encuesta y se elaboraron dos cuestionarios que fueron validados y mostraron aceptable confiabilidad.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectTrabajo colegiadoes_PE
dc.subjectGestión pedagógicaes_PE
dc.subjectDesarrollo profesionales_PE
dc.titleTrabajo colegiado y gestión pedagógica en docentes de educación básica alternativa en la UGEL 07 de Lima, 2024es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Administración de la Educaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Facultad de Humanidadeses_PE
thesis.degree.nameMaestra en Administración de la Educaciónes_PE
dc.description.sedeLima Nortees_PE
dc.description.escuelaPrograma Académico de Maestría en Administración de la Educaciónes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionGestión y Calidad Educativaes_PE
renati.advisor.dni06962947
renati.advisor.dni25495800
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-2462-2715es_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-1054-6715es_PE
renati.author.dni09287996
renati.discipline419077es_PE
renati.jurorPanche Rodriguez, Odoña Beatriz
renati.jurorRomani Allende, Freddy Gamaniel
renati.jurorSanabria Boudri, Fanny Miriam
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.ligEducación y calidad educativaes_PE
dc.description.rsuApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveleses_PE
dc.description.odsEducación de calidades_PE
dc.description.modalitySEMIPRESENCIALes_PE


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