Uso de la aplicación TikTok en estudiantes de secundaria de una IE, Pueblo Libre – 2024

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo determinar que motivaciones tienen las estudiantes de secundaria de una IE para hacer uso dela red social TikTok; con un enfoque cuantitativo de diseño descriptivo, se trabajó con una muestra compuesta por 116 estudiantes de quinto grado de secundaria de educación básica regular elegidas mediante el tipo de muestreo probabilístico. Para la recolección de datos se empleó como técnica la encuestay como instrumento un Cuestionario sobre el uso del TikTok, compuesto por 22 items, dividido en 5 dimensiones, el cual validado por expertos. Como resultado se halló que una mayoría significativa, con un total de 87 estudiantes (75%), alcanzó un nivel medio de uso, y 26 estudiantes (22,4%) lograron un nivel alto, Concluyendo que un grupo considerablemente de estudiantes se encuentran comprometidas y activas en esta herramienta siendo los motivos de identidad personal y entretenimiento las principales razones de uso de la plataforma TikTok.