Aspectos prioritarios del liderazgo directivo en el desempeño laboral docente en una institución educativa, 2024

Abstract

El propósito de esta investigación fue determinar los aspectos prioritarios del liderazgo directivo que promueve el desempeño laboral docente en una institución educativa, 2024. La investigación fue de carácter cualitativo, utilizó la entrevista para la obtención de información y el método para obtener el análisis de la información fue la estadística descriptiva simple. La muestra estuvo compuesta por 9 docentes y 1 director a quienes se les observó. El instrumento estuvo compuesto por 20 ítems que abarcan las dos categorías, liderazgo directivo y desempeño laboral docente. La observación reveló un liderazgo participativo, caracterizado por la comunicación, el apoyo al personal docente y el cumplimiento de las normas. El directivo involucra al personal administrativo en la toma de decisiones, se relaciona de manera respetuosa con todos los actores educativos, promueve el desarrollo profesional de los docentes y practica valores como la puntualidad y el respeto. Por otro lado, los docentes observados demostraron un buen manejo del tiempo en el aula, fomentan la participación activa de los estudiantes en el aprendizaje y algunos motivan la participación en actividades extracurriculares. En conclusión, los aspectos del liderazgo directivo, promueve las prácticas pedagógicas innovadoras de los docentes para con los estudiantes.