Liderazgo pedagógico en el desempeño directivo en instituciones con modelo de servicio educativo JEC-Moquegua

Abstract

Esta investigación tiene como objetivo determinar en qué medida influye el liderazgo pedagógico en el desempeño directivo, desde la percepción de los docentes, en instituciones con modelo de servicio educativo JEC del distrito de Samegua-Moquegua, en el año 2016, planteándose la hipótesis: el liderazgo pedagógico influye, significativamente, en el desempeño directivo. Esta investigación es un estudio de tipo explicativo porque se analiza relaciones causa efecto de las variables de estudio, con un diseño no experimental, transeccional, correlacional, causal. La muestra estuvo conformada por 42 docentes de educación secundaria de las instituciones con modelo de servicio educativo JEC del distrito de Samegua-Moquegua. La técnica de recolección de datos empleada fue la encuesta; los instrumentos utilizados fueron el cuestionario sobre liderazgo pedagógico y el cuestionario sobre el desempeño directivo. La investigación llegó a determinar que existe influencia significativa (p<0.01) del liderazgo pedagógico en el desempeño directivo, cuyos valores generales son: R= 0,879 y R2= 0,909. Las conclusiones se interpretaron en términos de aplicación del desarrollo del liderazgo pedagógico para elevar el desempeño directivo, coincidiendo con estudios ya realizados y fundamentos teóricos presentados.