Programa de actividades pliométricas para mejorar la inteligencia motriz en estudiantes de educación secundaria, Ayacucho - 2016

Abstract

El objetivo del presente trabajo fue: comprobar el efecto de la aplicación del Programa de actividades pliométricas para mejorar la inteligencia motriz en estudiantes de educación secundaria Ayacucho–2016. Para ello se ha utilizado el tipo de estudio experimental, diseño cuasi experimental con muestra de 30 estudiantes del primer grado “A” de educación secundaria. Los instrumentos fueron la guía de observación y el material experimental. Los resultados obtenidos, a partir de la comprobación de hipótesis, se realizaron con el estadígrafo no paramétrico U Mann-Whitney equivalente a 0,000 y corroborando este resultado con el estadígrafo Wilcoxon que es menor a 0,05 (p < 0,05) con nivel de significancia al 5%, por esta razón la propuesta de la aplicación de actividades pliométricas tiene efectos significativos en la inteligencia motriz en estudiantes de educación secundaria Ayacucho–2016.