Los proyectos productivos en el aula y la cultura emprendedora en estudiantes de 4to grado de secundaria de la I.E. No 6097- Santiago de Surco – 2018
Date
2018Metadata
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La presente investigación denominado “Proyectos productivos en el aula y
cultura emprendedora de los estudiantes de 4to de grado de secundaria de la I.E.
No. 6097, Santiago de surco, 2018”, cuyo objetivo fue determinar la influencia de la
aplicación de proyectos productivos en el aula como estrategia de enseñanza –
aprendizaje para desarrollar una cultura emprendedora en los estudiantes de 4to
grado de educación secundaria de la I. E. No. 6097, Santiago de Surco, 2018.
La investigación se realizó bajo el enfoque cuantitativo y método hipotético
deductivo, con un tipo de investigación aplicada y nivel explicativo. El diseño de
investigación fue experimental, de clase pre-experimental. La población estuvo
formada por 40 estudiantes, con una muestra no probabilística, intencional,
conformada por 20 estudiantes del grupo experimental.
Para dicha investigación se utilizó la técnica de encuesta, como instrumento
un cuestionario ya validado y adaptado, el mismo que se aplicó a los estudiantes del
4to grado de secundaria, de la Institución Educativa No 6097 (pre test y post test). El
método de análisis de datos de las medidas de tendencia central y variación y para la
prueba de hipótesis se empleó: La t Student para una muestra relacionada. De tal
manera, se puede afirmar que la aplicación de la estrategia de Proyectos Productivos
en el aula, influye positivamente en el desarrollo de una cultura emprendedora en los
estudiantes del 4to grado de secundaria de la I.E. No. 6097, Santiago de Surco.
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- Lima Norte [907]
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