Gestión educativa y desempeño docente de una Institución Educativa, Chincha Alta-2018
Abstract
La presente investigación tuvo como propósito determinar la relación de la
gestión educativa con el desempeño docente de la Institución Educativa N° 22240
“Francisco Corbetto Rocca” del distrito de Chincha Alta durante el año escolar
2018.
La investigación basó su estudio desde una perspectiva cuantitativa y de
diseño descriptivo-correlacional. Se contó con una población de 80 docentes
seleccionados a través del muestreo no probabilístico. Se utilizaron como
instrumentos de recolección de datos un “Cuestionario de gestión educativa” y
una “Ficha de evaluación en el marco del buen desempeño docente” debidamente
validados y sometidos a criterios de confiabilidad. Los datos fueron procesados
utilizando la estadística descriptiva e inferencial.
Como resultados, la investigación da cuenta que existe relación significativa
entre la gestión educativa y el desempeño docente, situación que fue comprobada
vía la utilización de la prueba Rho de Spearman.
Se infiere que la gestión educativa y desempeño docente son variables que
afectan la administración educativa y forzosamente a las personas que lo
integran.
Collections
- Trujillo [1360]
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