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Mostrando ítems 31-40 de 150
Perfil clínico epidemiológico de la obesidad en escolares del Hospital II EsSalud – Chocope
(Universidad César Vallejo, 2018)
Se realizó un estudio descriptivo, transversal, aplicado en el Hospital II EsSalud-Chocope, durante el año 2016, con el objetivo de identificar el perfil clínico - epidemiológico de la obesidad en escolares. La obesidad ...
Acceso abierto
Prematuridad, peso al nacer del neonato, y obesidad de la gestante como factor de riesgo de hipoglicemia neonatal
(Universidad César Vallejo, 2018)
Se elaboró un estudio restrospectivo de casos y controles, con recién nacidos de ambos sexos, con y sin diagnóstico de hipoglicemia neonatal, atendidos en el Hospital Víctor Lazarte Echegaray del 2016 al 2017. A través de ...
Acceso abierto
Uso de fuentes de información y tecnologías de la información y comunicación (TIC) según el tipo de universidsad en siete países de América Latina
(Universidad César Vallejo, 2019)
Objetivos: Identificar el uso de fuentes de información, así como, tecnologías de la información y comunicación (TIC) según el tipo de universidad en siete países de América Latina.Métodos:Estudio transversal en estudiantes ...
Acceso abierto
Principios que consideran los catedráticos al elaborar problemas matemáticos
(Universidad César Vallejo, 2018)
La presente investigación pretende describir los principios que consideran los docentes de una universidad
al momento de elaborar problemas matemáticos. Las variables de estudio son los principios del docente y
las ...
Acceso abierto
Gamificación por videojuegos en contextos vulnerables: hallazgos experimentales desde la matemática escolar
(Universidad César Vallejo, 2019)
El uso de los videojuegos para gamificar clases de matemática, ha llegado a instituciones educativas
con condiciones políticas, económicas y sociales adecuadas para el logro formativo; y las ha masificado
conduciendo a ...
Acceso abierto
Evidencias pedagógicas de gamificación: autoconstrucción y etnoculturalidad de aprendizajes matemáticos
(Universidad César Vallejo, 2019)
Los estudios de gamificación en educación se han incrementado debido a la dificultad del
profesorado para abordar aprendizajes rígidos. En ese sentido, las matemáticas son complejas
para la didáctica en escolaridad. Por ...
Acceso abierto
Liderazgo distribuido en estudiantes de posgrado que laboran en instituciones educativas de contextos vulnerables
(Universidad César Vallejo, 2019)
El liderazgo distribuido es un enfoque transaccional de gestión institucional que ha
evolucionado a la concepción de una gestión interactiva entre el director y el profesorado, sin
reportar evidencias actuales de su ...
Acceso abierto
Significado del aprendizaje–enseñanza de la matemática en contextos lingüísticos del quechua y citadinos
(Universidad César Vallejo, 2019)
El aprendizaje de la matemática y su enseñanza son complejas para el estudiante y docente peruano, sobre todo,
en contextos marcados por bajas condiciones económicas, en los cuales el quechua ya se ha olvidado por su
escasa ...
Acceso abierto
Educación sensible: efectos de una pedagogía formativa para la convivencia democrática en escolares peruanos
(Universidad César Vallejo, 2019)
El artículo se elaboró como respuesta a la falta de convivencia democrática social que se ha
trasladado al sistema educativo peruano. Los hallazgos, desde el año 2015 hasta la actualidad, indican que este
problema prevalece ...
Acceso abierto
Programa de socio-asertividad USA en niños peruanos que deciden convivir en democracia
(Universidad César Vallejo, 2019)
La convivencia democrática es preocupante hoy en día para la situación social y política del Perú, en razón de ello, esta problemática se investigó en el contexto escolar de educación primaria bajo la elaboración y aplicación ...
Acceso abierto