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Mostrando ítems 11-20 de 43
Gamificación por videojuegos en contextos vulnerables: hallazgos experimentales desde la matemática escolar
(Universidad César Vallejo, 2019)
El uso de los videojuegos para gamificar clases de matemática, ha llegado a instituciones educativas
con condiciones políticas, económicas y sociales adecuadas para el logro formativo; y las ha masificado
conduciendo a ...
Acceso abierto
Evidencias pedagógicas de gamificación: autoconstrucción y etnoculturalidad de aprendizajes matemáticos
(Universidad César Vallejo, 2019)
Los estudios de gamificación en educación se han incrementado debido a la dificultad del
profesorado para abordar aprendizajes rígidos. En ese sentido, las matemáticas son complejas
para la didáctica en escolaridad. Por ...
Acceso abierto
Liderazgo distribuido en estudiantes de posgrado que laboran en instituciones educativas de contextos vulnerables
(Universidad César Vallejo, 2019)
El liderazgo distribuido es un enfoque transaccional de gestión institucional que ha
evolucionado a la concepción de una gestión interactiva entre el director y el profesorado, sin
reportar evidencias actuales de su ...
Acceso abierto
Significado del aprendizaje–enseñanza de la matemática en contextos lingüísticos del quechua y citadinos
(Universidad César Vallejo, 2019)
El aprendizaje de la matemática y su enseñanza son complejas para el estudiante y docente peruano, sobre todo,
en contextos marcados por bajas condiciones económicas, en los cuales el quechua ya se ha olvidado por su
escasa ...
Acceso abierto
Educación sensible: efectos de una pedagogía formativa para la convivencia democrática en escolares peruanos
(Universidad César Vallejo, 2019)
El artículo se elaboró como respuesta a la falta de convivencia democrática social que se ha
trasladado al sistema educativo peruano. Los hallazgos, desde el año 2015 hasta la actualidad, indican que este
problema prevalece ...
Acceso abierto
Programa de socio-asertividad USA en niños peruanos que deciden convivir en democracia
(Universidad César Vallejo, 2019)
La convivencia democrática es preocupante hoy en día para la situación social y política del Perú, en razón de ello, esta problemática se investigó en el contexto escolar de educación primaria bajo la elaboración y aplicación ...
Acceso abierto
Fomento intercultural del quechua entre niños migrantes quechua hablantes y niños citadinos en Perú
(Universidad César Vallejo, 2019)
Estudiamos los efectos del fomento de la
interculturalidad como enfoque pedagógico musical en la
diversidad lingüística oral quechua en los inicios de escolaridad.
Para este fin, desarrollamos el tipo de diseño cuasi ...
Acceso abierto
Conductas adictivas al juego Fortnite: evidencias experimentales de ejercicios de relajación en escolares
(Universidad César Vallejo, 2019)
El comportamiento adictivo digital en la actualidad se ha incrementado en el público escolar en los últimos años, sobre
todo en la adicción hacia los videojuegos. Este estudio se interesó por indagar en la reducción de ...
Acceso abierto
Noción espacial en niños de 5 años de una institución educativa pública y una institución educativa privada
(Universidad César Vallejo, 2019)
La investigación tuvo como objetivo principal determinar las diferencias en la noción espacial en niños de 5 años de una institución educativa pública y una institución educativa privada. El estudio refiere sobre las ...
Acceso abierto
Consideraciones teóricas en torno a la Responsabilidad Social de la Educación
(Universidad César Vallejo, 2019)
La responsabilidad social se constituye en base fundamental para el desarrollo de
las sociedades actuales, caracterizadas por una acelerada pérdida de valores que atenta
contra niños y adolescentes, generación que delinea ...
Acceso abierto