Competencias pedagógicas del docente y nivel de aprendizaje del área de Ciencia Tecnología y ambiente en estudiantes de una institución educativa, Ica, 2017
Fecha
2018Metadatos
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La tesis tiene la finalidad de analizar la relación que existe entre las competencias
pedagógicas del docente y nivel de aprendizaje del área de Ciencia Tecnología y
ambiente en estudiantes del cuarto grado de secundaria de la Institución
Educativa “Catalina Buendía de Pecho” de San José de Los Molinos- Ica, en el
año 2017.
El presente trabajo de investigación se ubica dentro método cuantitativo de tipo no
experimental, sigue un diseño descriptivo correlacional. La población y la muestra
por ser pequeña fueron de 65 estudiantes del cuarto grado de secundaria de la
Institución Educativa “Catalina Buendía de Pecho” de San José de Los Molinos-
Ica, en el año 2017. Se han elaborado un cuestionario para evaluar las
competencias pedagógicas del docente y una ficha de evaluación sobre nivel de
aprendizaje del área de Ciencia Tecnología y ambiente. Para el análisis de datos
se utilizó la estadística descriptiva e inferencial.
Los resultados en base a los datos recogidos en la investigación se ha logrado
determinar un coeficiente de correlación de Rho Spearman de r=0,743 que indica
que existe relación directa entre las competencias pedagógicas del docente y
nivel de aprendizaje del área de Ciencia Tecnología y ambiente en estudiantes
del cuarto grado de secundaria de la Institución Educativa “Catalina Buendía de
Pecho” de San José de Los Molinos- Ica, en el año 2017. Es decir que a un alto
nivel de competencias pedagógicas del docente le corresponde un buen nivel de
aprendizaje del área de ciencia tecnología y ambiente y viceversa.
Colecciones
- Trujillo [1351]
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