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Mostrando ítems 21-30 de 756
Videojuego Fit Brain Trainer para el Desarrollo de habilidades Cognitivas en estudiantes del 1er grado de secundaria del Colegio Santa Rosa de Lima. Los Olivos, 2015
(Universidad César Vallejo, 2016)
El objetivo fue determinar la influencia del Videojuego Fit Brain Trainer en el desarrollo
de las habilidades cognitivas de los estudiantes del 1er grado de secundaria del Colegio
Santa Rosa de Lima, durante el periodo ...
Aplicación del programa motivacional para reducir la deserción en estudiantes del IV semestre noche 2016-II del I.E.S.T.P. Julio César Tello V.E.S
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación titulada: Aplicación del programa motivacional para
reducir la deserción en estudiantes del IV semestre noche 2016-II del
“I.E.S.T.P. Julio César Tello” V.E.S. Tiene como objetivo general demostrar ...
Acceso abierto
La inteligencia emocional y el clima social familiar en las estudiantes del VII ciclo del C.E.P. “Santa Rosa Misioneras Dominicas del Rosario” Huacho; Lima, 2013
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación se enmarca dentro de las investigaciones descriptivas,
correlacionales y transversales. Por medio de la observación, análisis, comparación y
descripción de las variables, la Inteligencia Emocional ...
Acceso abierto
Clima familiar y la motivación en los estudiantes del nivel secundaria de la Institución Educativa 1154 “Nuestra Señora del Carmen” en el 2015
(Universidad César Vallejo, 2015)
El desarrollo del presente trabajo de investigación tuvo como objetivo de: Determinar la
relación entre el Clima familiar y la motivación en los estudiantes del Nivel secundaria de
la Institución Educativa 1154 “Nuestra ...
Efectos del software educativo cuadernia en el logro de aprendizajes significativos del área de comunicación en los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa “Felipe Santiago Estenós Chaclacayo - 2013
(Universidad César Vallejo, 2015)
A través de este trabajo de investigación se pretendió determinar cuál era la
influencia del software educativo Cuadernia en el logro de aprendizajes
significativos en el área de comunicación de los estudiantes de ...
La madurez social y el rendimiento académico en el área de comunicación integral de los estudiantes del V ciclo de la Institución Educativa Nº6037 “Inca Pachacútec”- Villa María del Triunfo, 2014
(Universidad César Vallejo, 2015)
En el presente trabajo de investigación titulado “La madurez social y el
rendimiento académico en el área de comunicación integral de los estudiantes del
V ciclo de la Institución Educativa Nº6037 “Inca Pachacútec” de ...
Módulo C.L. en el rendimiento escolar del área de matemática en estudiantes de educación secundaria de las instituciones educativas de la UGEL N° 06 Ate – Vitarte, 2015
(Universidad César Vallejo, 2016)
La presente investigación tiene como propósito central determinar la influencia del módulo
C.L. en el rendimiento escolar del área de matemática en estudiantes de educación
secundaria de la I.E. N° 1212 “Grumete Medina”- ...
Estrés académico y clima social familiar en estudiantes del quinto ciclo de la facultad de Ingeniería Universidad Cesar Vallejo Lima Este 2017
(Universidad César Vallejo, 2017)
El presente trabajo de investigación estuvo orientado determinar la relación entre
el estrés académico y el clima social familiar 2017.
El tipo de investigación fue sustantivas de naturaleza cuantitativa con un
nivel ...
Acceso abierto
Percepción de Participación y La Calidad de las Prácticas Profesionales en los Estudiantes del Último Ciclo de la IESTP “Juan Velasco Alvarado” del distrito de VMT – DRELM en el Periodo 2009
(Universidad César Vallejo, 2015)
La presente investigación está referida a determinar la relación que existe
entre la percepción de participación y la calidad de las prácticas profesionales en
los estudiantes del último ciclo del IESTP Juan Velasco ...
Estilos de aprendizaje y autoestima en los estudiantes del V ciclo de primaria de la Institución Educativa José Antonio Encinas – Supe – 2015
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación tiene como objetivo general determinar la relación entre los estilos
de aprendizaje y la autoestima en los estudiantes del quinto grado de primaria de la institución
educativa José Antonio Encinas ...
Acceso abierto